La evaluación se desarrollará del 1 al 5 de junio en escuelas primarias y secundarias de toda la provincia.
La edición 2026 se aplicará en todos los establecimientos educativos para estudiantes de 3° grado de primaria y 1° año de secundaria.
Además, contará con una muestra representativa de instituciones en las que también participarán estudiantes de 2° grado, ingresantes a la formación docente inicial y estudiantes de la modalidad de jóvenes y adultos (primer ciclo de primaria y primer año de secundaria).
La primera toma se llevará a cabo durante la semana del 1 al 5 de junio e incluirá a más de 74.000 estudiantes.
Previamente, entre el 11 y el 29 de mayo, se desarrollará un período de sensibilización destinado a docentes, estudiantes y familias.
Para esta etapa, docentes, directivos y supervisores podrán acceder a una Caja de Herramientas elaborada por el Área de Evaluación de la Dirección de Planeamiento, Evaluación y Prospectiva Educativa.
El material incluye manuales, videos, textos liberados de ediciones anteriores, audios modélicos de lectura e infografías para acompañar el trabajo en las instituciones educativas.
Las escuelas cargarán los datos a través del Sistema de Gestión de Estudiantes y recibirán una reportería institucional con información sobre los desempeños alcanzados, lo que permitirá fortalecer las decisiones pedagógicas y acompañar las trayectorias escolares.
Más de 74.000 estudiantes y 3.600 escuelas de Córdoba participarán de la primera toma de la evaluación PRISMA: Fluidez y Comprensión Lectora 2026, que se desarrollará entre el 1 y el 5 de junio en toda la provincia.
Esta evaluación se aplica en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba: Enseñar Más, impulsado por el Ministerio de Educación provincial y en articulación con el Sistema Integral de Evaluación Educativa y tiene como propósito generar información precisa sobre los aprendizajes en fluidez y comprensión lectora, con el fin de acompañar y fortalecer las estrategias de alfabetización en la provincia.
Entre sus características distintivas se destaca la aplicación en dos momentos del ciclo lectivo, lo que permite monitorear el progreso de cada estudiante y ajustar las estrategias pedagógicas en tiempo real.
