Una estudiante denunció que su profesor canceló una clase para criticar al Gobierno y los obligó a marchar.
Un video grabado por una estudiante reveló un nuevo caso de adoctrinamiento kirchnerista en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA), en donde un docente kirchnerista suspendió una clase y obligó a los alumnos a marchar contra el Gobierno de Javier Milei.
Tras la difusión del video, el subsecretario de Políticas Universitarias, Alejandro Álvarez, reaccionó de inmediato y anticipó: "Estamos en tema, habrá novedades".
Según el relato difundido por la propia estudiante, todo ocurrió durante su primer día de clases del cuatrimestre. La joven grabó un video en el que explicó que, al ingresar al aula, se dio cuenta que se suspendió la actividad académica, reunieron a distintos grupos de alumnos y utilizaron el tiempo para criticar al Gobierno.
De acuerdo con su testimonio, los docentes a cargo abordaron cuestiones como la Ley de Financiamiento Universitario y la Ley de Glaciares, y luego los invitaron a participar de una protesta contra Milei.
"Nos empezaron a hablar sobre la Ley de Financiamiento Universitario, sobre la Ley de Glaciares, nos invitaron a protestar, nos invitaron a un campamento anticapitalista, nos dijeron que el viernes no va a haber clases en la universidad, sino que van a tener clases en Plaza de Mayo, en forma de protesta contra Milei", expresó la alumna, manifestando su indignación por la situación.
En ese sentido, indicó también que le suspendieron la clase para el día viernes y que la actividad se trasladaría directamente a la Plaza de Mayo, para participar de una protesta contra el Gobierno de Milei.
La estudiante también remarcó el esfuerzo personal que implicó asistir a la cursada. Explicó que viajó desde Avellaneda, tomando dos colectivos y un tren, llegó con anticipación y, sin embargo, no recibió contenido académico, sino una jornada orientada exclusivamente a la militancia política de izquierda.
El video se difundió rápidamente en redes sociales, amplificando el caso y generando nuevos cuestionamientos sobre el rol de los docentes dentro de las universidades públicas.
