Una escuela islámica del norte de Londres que recientemente pasó a integrar el sistema educativo financiado por el Estado británico mantiene entre sus normas de uniforme el uso obligatorio del hiyab para las alumnas musulmanas desde los siete años.
Se trata de Barnet Hill Academy, que desde el pasado 1 de septiembre funciona como una escuela primaria voluntary aided. Este modelo contempla financiación pública y mantenimiento por parte de la autoridad local, aunque permite al centro conservar un amplio margen para desarrollar su identidad religiosa.
La normativa publicada por la propia academia establece que el uniforme femenino incluye un “hiyab blanco” para las alumnas de Key Stage 2, etapa educativa que comienza en Year 3 y comprende aproximadamente a niñas de entre siete y once años.
La escuela Barnet Hill Academy.
El colegio también explica que su uniforme y su “código de vestimenta islámico” están estrechamente vinculados con el espíritu de la institución, cuyo objetivo declarado es orientar a los alumnos hacia “valores y normas islámicas”.
Después de la polémica generada por esta disposición, la academia incorporó una aclaración en su página web para precisar que el hiyab “no es un requisito para ninguna alumna no musulmana”, aunque se mantiene para todas las alumnas musulmanas.
Las reglas de vestimenta se aplican dentro de un esquema educativo que también contempla actividades religiosas durante la jornada. Según la información difundida por la institución, los estudiantes de Key Stage 2 participan en oraciones colectivas, recitación del Corán y otros actos de culto islámico.
El uniforme completo comienza desde Reception y los alumnos deben cumplir con las expectativas establecidas por el centro. La academia vincula estas disposiciones con su identidad religiosa y con el modelo educativo que desarrolla.
Niñas obligadas a usar vestimentas islámicas.
Barnet Hill Academy funcionaba anteriormente como un colegio islámico independiente. El Ayuntamiento de Barnet aprobó el pasado 4 de agosto su transformación en una escuela primaria voluntary aided mantenida por la autoridad local, con efectos desde el 1 de septiembre de 2026.
Dentro de este sistema, la autoridad local financia y mantiene el centro, mientras que el órgano de gobierno conserva competencias relevantes relacionadas con el personal, las admisiones y la orientación religiosa.
La identidad religiosa también aparece en los criterios de admisión. El centro explica que fue creado para ofrecer educación religiosa islámica junto con enseñanza académica ordinaria y establece prioridad para los hijos de familias musulmanas practicantes.
La academia define a estas familias como aquellas cuyos padres acuden habitualmente a mezquitas y cuyas prácticas se ajustan a la doctrina suní mayoritaria.
