Más de 200.000 estudiantes pierden días de clase por medidas de fuerza que priorizan la política sobre la educación.
El sistema educativo en Córdoba enfrenta una parálisis total por la coincidencia de huelgas en los niveles universitario y provincial. Los docentes de la UNC, nucleados en ADIUC, iniciaron este lunes un paro de 5 días que se extenderá hasta el viernes 20 de marzo. Esta medida deja a miles de alumnos como rehenes de una disputa política contra el Gobierno Nacional. Los gremialistas exigen subas del 49%, ignorando los esfuerzos por mantener el orden fiscal en un contexto de recuperación.
La dirigencia sindical universitaria utiliza el cese de tareas como herramienta de presión ideológica, vulnerando el derecho de los jóvenes a la formación. Mientras el Ejecutivo nacional otorgó actualizaciones del 2.5% en enero y 2.2% en febrero, el gremio opta por la confrontación sistemática. La persistencia en las huelgas proyecta incluso una marcha para el 23 de abril, profundizando un conflicto que vacía las aulas por cuestiones partidarias.
En el ámbito provincial, la UEPC ratificó un paro de 48 horas para los días miércoles 18 y jueves 19 de marzo. La decisión surgió tras rechazar la propuesta que vinculaba los salarios a la recaudación pública. Esta postura intransigente impide que los niños del sistema estatal asistan a clase, afectando el capital humano de la provincia.
Al menos 15 departamentos provinciales impulsaron el paro de 2 jornadas para forzar una mayor erogación del Tesoro. Los padres de familia enfrentan nuevamente la incertidumbre de un ciclo lectivo interrumpido por la desidia sindical. La falta de una cláusula automática es el argumento para justificar un daño irreparable a la educación pública. Mientras tanto, los líderes gremiales priorizan sus intereses de cúpula por sobre el derecho superior de los alumnos a aprender.
La solución a este conflicto requiere racionalidad y el cese de las maniobras políticas que usan a los estudiantes como moneda de cambio. La UNC ya anunció nuevas semanas de inactividad para abril, agravando el estancamiento educativo. Es imperativo que el gasto público en salarios esté asociado a la contraprestación efectiva del servicio. Córdoba no puede progresar con un sistema educativo sitiado por la intransigencia sindical y la falta de compromiso con el mérito.
