El Ministerio de Educación autorizó la transmisión de los partidos de la Selección que coincidan con la actividad en los colegios.
Google pone contra las cuerdas a las escuelas: deberán aceptar la inteligencia artificial o perderán el acceso a search
La cartera educativa de la provincia de Córdoba autorizó a las escuelas de todos los niveles a transmitir los partidos de la selección en el Mundial de Fútbol 2026. Los alumnos de los diversos establecimientos podrán visualizar de forma colectiva los encuentros deportivos del combinado nacional en horario de clases. Las autoridades ministeriales emitieron un documento con pautas organizativas destinadas a integrar este evento masivo a las planificaciones áulicas tradicionales.
La disposición oficial alcanza también a la ceremonia inaugural del certamen ecuménico programada para el próximo jueves 11 de junio a las 14.30. Respecto de la primera fase de la competencia futbolística, los directivos informaron que únicamente el cotejo ante Austria coincide con las clases. Dicho partido se disputará el lunes 22 de junio a las 14, mientras que los restantes compromisos del equipo argentino se desarrollarán en horario nocturno.
La medida institucional se fundamenta de manera directa en los lineamientos pedagógicos consagrados en la Ley de Educación Provincial 9870 de la jurisdicción. La normativa vigente concibe a la escuela como un espacio indispensable para el cuidado mutuo y la construcción de saberes con trascendencia comunitaria. Los equipos técnicos señalaron que la observación de las transmisiones no alterará bajo ningún concepto el régimen general de asistencias del alumnado.
El ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra, defendió el potencial de estas iniciativas para debatir temáticas de interés social en los cursos del secundario. “Buscamos una escuela conectada con la realidad, capaz de transformar cada acontecimiento significativo en una oportunidad para aprender. El Mundial despierta emociones, genera conversaciones y moviliza intereses; por eso invitamos a las escuelas a aprovechar ese entusiasmo para fortalecer aprendizajes, promover valores y seguir construyendo comunidad educativa”, destacó el funcionario.
Los equipos de inspectores explicaron que cada colegio goza de autonomía plena para instrumentar la logística adecuada de acuerdo a sus necesidades edilicias. Las sugerencias curriculares promueven la realización posterior de debates, crónicas periodísticas y diversas producciones de contenido de índole cultural. Las materias de ciencias sociales analizarán los aspectos históricos, geográficos y financieros de los países organizadores del evento internacional.
En las asignaturas de matemáticas se utilizarán estadísticas deportivas concretas para la resolución de situaciones problemáticas asociadas a la lógica. Para apuntalar la labor diaria el gobierno puso a disposición una serie de cuadernillos impresos de acceso totalmente libre en la web Hacemos Escuela. Las cartillas pedagógicas contienen sugerencias adaptadas para los docentes de las diferentes modalidades que componen el sistema educativo de Córdoba.
