En la primera evaluación de 2026 de las pruebas Prismaun total de 9 de cada 10 alumnos de 3º grado de primaria y de 1º año de secundaria alcanzaron los niveles esperados en la provincia. El resultado provino de la primera toma del año 2026 del operativo Prisma de Fluidez y Comprensión Lectora que fue realizado en la primera semana de junio en las aulas. El examen midió el rendimiento de 35.777 niños de 3º grado junto a 30.929 jóvenes de 1º año en 2.596 escuelas del sector estatal y del ámbito de la gestión privada.
Las cifras oficiales que presentó el Ministerio de Educación de Córdoba mostraron una clara mejora en las aulas en relación directa con el primer examen del año 2025. Las estadísticas arrojaron una baja del Nivel Crítico de 4% en el ciclo primario y una reducción de 2,7% en el secundario sobre un universo de más de 66.000 alumnos. El dispositivo de evaluación mide dos dimensiones llamadas fluidez y comprensión de lectura a partir del análisis de la velocidad, las pausas y la entonación de la voz.
En la dimensión de comprensión se analiza la capacidad de cada estudiante para extraer datos en el texto, hacer inferencias y reconstruir la idea general del escrito. Los niveles alcanzados por los alumnos evaluados se ordenan en cuatro categorías llamadas Esperado, En Proceso, Incipiente y Crítico durante el ciclo lectivo. El dato de 9 de cada 10 contempla tanto a quienes muestran un nivel de lectura óptimo como a los estudiantes que presentan algunas dificultades en la etapa escolar.
Las estadísticas arrojaron una baja del Nivel Crítico de 4% en el ciclo primario y una reducción de 2,7% en el secundario
Otras evaluaciones y seguimiento en las escuelas
Las categorías llamadas Incipiente y Crítico agrupan a los alumnos con mayores problemas de lectura que requieren la aplicación de un plan de apoyo pedagógico continuo. En las pruebas Aprender 2025 un 82,4% de los alumnos de 6º grado de la escuela primaria logró los niveles satisfactorios o avanzados en el área de Lengua. Ese porcentaje de la provincia de Córdoba se ubicó 5,5% por encima de la media nacional registrada en todo el país que alcanzó un valor general de 76,9% de los alumnos evaluados.
A su vez los datos de las pruebas Pisa 2025 indicaron que un 54% de los estudiantes cordobeses de 15 años alcanzó al menos el nivel básico de la competencia lectora. Esa medición sobre el desempeño mostró al mismo tiempo que el 46% de los alumnos evaluados en la provincia no logró superar el umbral básico establecido en el examen. La provincia mantuvo el mismo porcentaje respecto de 2022 mientras el promedio nacional cayó del 46% al 40,4% en el mismo periodo entre ambas mediciones internacionales.
El ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, indicó que los datos del examen son fruto del trabajo articulado entre los docentes, directivos y las familias. Por su parte la directora general de Planeamiento, Evaluación y Prospectiva Educativa, Gabriela Brandán Zehnder, valoró el progreso en las trayectorias de los alumnos. La segunda toma de las pruebas Prisma se realizará durante el mes de octubre para evaluar la evolución de los desempeños y analizar las estrategias aplicadas en las aulas.
